С ребятами средней группы была проведена непосредственно-образовательная деятельность по ФЭМП.
Целью данного занятия было показать детям независимость результата счёта от расстояния между предметами. Для её достижения использовались цветы, расположенные в два ряда. В верхнем ряду они находились близко друг к другу, в нижнем — далеко. Методом приложения и наложения дети пришли к выводу, что в каждом ряду количество цветов одинаково.
На занятии применялись палочки Кюизенера. С их помощью дети упражнялись в умении сравнивать предметы по высоте, обозначая соответствующими словами.
